据广东岭南职业技术学院统计，近两年，学院招收“回炉”考取技术技能证书的本科及以上毕业生累计超过150人，培训方向主要是心理咨询师、公共营养师和健康管理师等。多名“回炉”毕业生表示，技能学习可以给他们的职业生涯拓展新空间。新华社记者调查发现，近年来，“本科学历+技能证书”成为不少大学毕业生求职时的配置，本科毕业生“回炉”职业院校学习技能的现象引发社会关注。

　　高校本科生“回炉”读职校现象出现有很长一段时间，其间不乏一些典型例子。如2015年，在电视台工作两年后，从中国人民大学新闻学专业毕业的乔东，决定去一所职业院校学门技术；2021年，一段多名中年人出现在山东一所高职院校新生报到现场的视频引发热议，据介绍这些“新生”都已经有40岁了。

　　近年来，随着就业形势日益严峻以及职场竞争日趋激烈，本科生“回炉”读职校的数量越来越多，“本科学历+技能证书”成为不少大学毕业生求职时的配置。当技能证书成为职场竞争的筹码和晋升的敲门砖，高校毕业生积极到职校学习相关技能也就在情理之中了。

　　高校教育注重学科知识的传授，而职业教育更加注重实践技能的培养。随着社会的发展，高校毕业生因为结构性过剩，面临的就业压力越来越大，而职业教育作为最近实际的培养方式，却存在较大的用人缺口。据人社部统计，2022年中国技能人才仅占就业人口总数的26%，高技能人才占技能人才的28%。数据显示，预计到2025年，仅制造业十大重点领域技能人才缺口将达到近3000万人。

　　在工业领域，正常的人才结构是1个科学家、10个工程师、100个技能人才。在日本，整个产业工人队伍的高级技工占比40％，德国高达50％，而我国这一比例仅为5％左右。巨大的高技能人才缺口已成为中国制造业转型的巨大障碍。在如此情况下，本科生“回炉”读职校既是基于现实被动选择，也是提高自身竞争力的主动作为，更是把理想与现实有机结合的合理选择。